食堂刷卡機(jī)顯示余額不足什么意思
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食堂刷卡機(jī)顯示余額不足什么意思
市技師學(xué)院學(xué)生小劉愛用手機(jī)玩網(wǎng)游,其父劉先生很著急。手機(jī)欠費了,劉先生就不給錢小劉續(xù)交話費。沒想到因為此事,小劉連續(xù)吃了幾天泡面。
這咋回事呢?原來,該校才搬至東津不久,因位置較偏,在食堂吃飯成了師生的首選。食堂又實行了“聯(lián)通一卡通”,手機(jī)卡,既是電話卡,又是飯卡;兩卡互相獨立,但又捆綁在一起:手機(jī)停機(jī)了,飯卡上有錢也刷不了。
該校一負(fù)責(zé)人說,電話卡綁上飯卡,確實不妥,他們會向聯(lián)通反映。
家長投訴
手機(jī)欠費后,飯卡也用不成
小劉在市技師學(xué)院讀書,他愛用手機(jī)玩網(wǎng)游,10月份花了600多元的話費,10月底手機(jī)還停機(jī)了。
其父老劉知道后很生氣。老劉心疼的不是錢,他怕兒子沉迷游戲耽誤了功課。老劉決定實施“經(jīng)濟(jì)制裁”:不幫兒子交話費了,就讓手機(jī)停機(jī),這樣他就玩不成游戲了。
前兩天,老劉從??祦淼綎|津看望小劉。到寢室的時候,他看見小劉正在吃泡面?!澳阏陂L身體,吃泡面沒營養(yǎng)。上次來給你飯卡上充了不少錢,你干嘛不去食堂吃點好的?”
小劉想解釋,話到了嘴邊,又收了回去。老劉連忙追問,小劉這才說:“手機(jī)停機(jī)了,食堂刷不成卡,買不到飯,都吃了好幾天的泡面了?!?/p>
老劉心想:手機(jī)停機(jī),跟食堂刷卡買飯,兩者風(fēng)馬牛不相及。一頭霧水的他,決定探個究竟。
食堂介紹
來這消費的,都是聯(lián)通用戶
老劉來到了食堂,他看見:食堂拐角處,有兩個充值窗口,一個窗口充話費,一個窗口充飯費。沖話費的窗口上還貼出了一則通知,上面寫著:話費欠費的同學(xué)們,請盡快把話費補上,以免影響飯卡的正常使用。
充飯費窗口的工作人員告訴老劉,他們食堂,不收現(xiàn)金,只能刷卡,卡就是手機(jī)。因為食堂實行了“聯(lián)通一卡通”,手機(jī)卡,既是電話卡,又是飯卡;給飯卡充錢時,來這個窗口;交話費時,去旁邊的窗口;兩卡的額度互相獨立,但又捆綁在一起:手機(jī)停機(jī)了,飯卡上有錢也刷不了。
弄清事情原委后,老劉很生氣:“在這讀書,不用聯(lián)通手機(jī),飯都吃不上。這是典型的捆綁消費。這樣的一卡通,只卡,不通。”
對此,食堂經(jīng)理李文章說,老劉說得對,這就是捆綁消費。按規(guī)定,食堂不能收現(xiàn)金,來他這消費的,個個都是聯(lián)通用戶。
李文章還補充說,少數(shù)學(xué)生手機(jī)質(zhì)量差,放在刷卡器上刷,刷卡器還讀不出來,他只好建議學(xué)生換能刷卡的智能手機(jī)。
校方解釋
要投桃報李,被捆綁實屬無奈
這樣捆綁,究竟是為何?
該校一負(fù)責(zé)人說,他們?nèi)e的學(xué)??疾旌?,決定實施一卡通,方便學(xué)生學(xué)習(xí)生活。這樣做的初衷是好的,學(xué)生每天只能限額消費30元,可幫學(xué)生養(yǎng)成良好的消費習(xí)慣。
楚天快報記者問:一卡通確實能方便學(xué)生,但很多學(xué)校一卡通系統(tǒng),都是獨立的IC卡刷卡系統(tǒng),沒聽說與通信商有關(guān)。
對此,他道出了事情的原委:去年9月,學(xué)校從襄城搬到了東津。在做網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)建設(shè)時,學(xué)校拿不出多的資金,幾個通信商只有聯(lián)通公司愿意接這活。
“聯(lián)通投了桃,解決了我們的麻煩。我們要報李,只好答應(yīng)盡力讓師生成為聯(lián)通用戶,每月還有最低消費。當(dāng)時一些老師有意見,說是強(qiáng)制換號,可我們也是無奈之舉,都是為了學(xué)校的發(fā)展?!边@名負(fù)責(zé)人說。
這名負(fù)責(zé)人表示,話費和飯費是兩碼事,這兩者不能捆到一起。他們會向聯(lián)通反映,讓對方做出技術(shù)處理,讓兩者分開。
律師意見
捆綁消費,師生可以拒絕
昨日,楚天快報記者采訪法律界人士,得到的回答是:捆綁消費,師生可以拒絕。
湖北法正大律師事務(wù)所律師羅紅偉介紹,一些學(xué)校以“一卡通”手機(jī)將飯卡、借書證、門禁卡等多卡合而為一,通過對持機(jī)人權(quán)限控制,實現(xiàn)對校門、圖書館等重要場所的安全管理,這樣的管理確實有好處。同時這也是通信商之間競爭的表現(xiàn),在這場博弈中,通信商占得了市場,但卻委屈了學(xué)生,這是捆綁消費,學(xué)生和老師可以拒絕。(記者 姬棟 實習(xí)生 趙彩羽 李秋月)
責(zé)編:江尚駿
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